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悲守穷(qióng)庐将复何及啥意(yì)思,悲守穷庐将复何及(jí)表达(dá)了什么愿望

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及的意思是(shì)只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?这句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是“年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为(wèi)社会(huì)所用,只能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及:穷(qióng)庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及。

悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫慢(màn)则(zé)不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì)广药董事长什么级别,广药集团董事长是什么级别,悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提(tí)高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到(dào)远大(dà)目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不(bù)为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨又怎么来(lái)得及(jí)?

悲守穷庐将复何及意(yì)思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)嫌扒的(de)一(yī)封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时(shí)期(qī)政治家诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中可(kě)以看作出(chū)诸葛亮是(shì)一位品格高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫(fū)君(jūn)子之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无(wú)以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来(lái)提高自(zì)身的修(xiū)养,以节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确(què)志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法(fǎ)达到远(yuǎn)大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向(xiàng)就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹(qín)液(yè)昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的(de)启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够修(xiū)养身心,静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必要(yào)节俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静,才能做(zuò)到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才(cái)能戒骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望(wàng)远。

  无论工作(zuò)还是生活(huó),只(zhǐ)有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划未来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学习环境(jìng)更要有(yǒu)专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立(lì)志是成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增加(jiā)自己(jǐ)的才干;但在(zài)学习的(de)过程(chéng)中,决心和毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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